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中國80后90后海洋意識普遍低于70后
來源: 發(fā)布時間:2014年7月8日 點擊:1309次
從全國上下對日本"國有化"釣魚島的一致抗議,到風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的"航母Style";從因見義勇為受困南極浮冰區(qū)而牽動國人心弦的"雪龍?zhí)?quot;,到在我西沙海域作業(yè)卻屢遭他國勢力騷擾的海洋石油981鉆井平臺,這些引發(fā)全國青年高度關(guān)注并時常成為話題焦點的事件,幾乎無一例外都與海洋有關(guān)。本世紀(jì)中國的發(fā)展進程已經(jīng)注定,新一代的中國青年不可避免地要面朝大海追求未來。
在這種背景下,今年4月,國家海洋局宣傳教育中心、中國海洋石油總公司團委與中國青年報社聯(lián)合主辦,中國青年報社社會調(diào)查中心承辦了此次"中國青年海洋意識調(diào)查"。調(diào)查通過中國青年報紙報、愛調(diào)研網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、中青在線以及民意中國網(wǎng)等平臺進行,覆蓋除港澳臺地區(qū)外的全國31個省、自治區(qū)、直轄市,樣本全部為16~45周歲的青年。
16年來,我國青年國民海洋意識提升明顯,但仍存在短板
上一次針對全國青年海洋意識的調(diào)查要追溯到1998年。當(dāng)時,中國海洋石油報社與中國青年報社聯(lián)合開展了"中國青年藍(lán)色國土意識讀者調(diào)查"。與16年前相比,當(dāng)代青年的海洋意識已有明顯的提升。
以青年對我國藍(lán)色國土面積的了解程度為例,16年前的調(diào)查顯示,當(dāng)時知道我國除960萬平方公里國土外,還有300萬平方公里"藍(lán)色國土"的受訪者比例只有30.9%。而本次調(diào)查顯示,這一比例已達(dá)56.8%。16年間提升了近26個百分點,進步不可謂不大。
在16年前的調(diào)查中,認(rèn)為我國當(dāng)時國民海洋意識"強"和"弱"的青年受訪者比例分別為3.9%和49.6%。在本次調(diào)查中,這兩個數(shù)據(jù)則分別為20.9%和29.9%,認(rèn)為國民海洋意識"強"的上升了17個百分點,認(rèn)為"弱"的下降了19.7個百分點。
盡管如此,本次調(diào)查顯示,當(dāng)下我國青年海洋意識仍存在許多短板。
以海洋歷史觀為例,我國歷史上曾是海洋大國,有著"鄭和下西洋"、海上絲綢之路等許多涉海壯舉。然而此次調(diào)查顯示,明確知道海上絲綢之路起始于我國秦漢時期的受訪者不足三成(26.6%)。
對于與海洋有關(guān)的事件,只有"中日甲午海戰(zhàn)"(86.1%)、"鄭和下西洋"(83.4%)、"戚繼光抗倭"(78.3%)和"鄭成功收復(fù)臺灣"(77.8%)等被絕大多數(shù)青年受訪者了解。而"鑒真東渡日本"、"明清兩朝海禁""中國海軍在亞丁灣、索馬里海域護航"、"1947年中國收復(fù)南海諸島"、"1974年西沙之戰(zhàn)"等,則只有三成左右受訪者有所了解,個別事件甚至只有一成半的人"聽說過"。
對于這一狀況,"中國青年海洋意識調(diào)查"顧問、中國海洋石油報原總編輯王佩云并不感到意外。他直言,青年國民海洋歷史知識的匱乏,原因在于我國長以期來沒有重視海洋歷史知識的教育普及。海洋歷史研究在國內(nèi)長期處于冷門地位,國家投入少,研究力量薄弱。例如,南沙自古屬于中國,但將南沙作為一門學(xué)問來研究的學(xué)者卻主要集中在國外。國內(nèi)曾有人呼喚建立我國自己的"南沙學(xué)",至今應(yīng)者寥寥。
他批評,我們現(xiàn)在對海洋歷史的國民教育東鱗西爪,不僅不成氣候,連系統(tǒng)性都談不上。清朝末年,廣東水師提督李準(zhǔn)率師巡閱南海,連西方學(xué)者都佩服他在大清沒落之時,不但沒使中國在海上進一步退縮,反而朝著維護南海主權(quán)的正確方向邁出了勇敢一步。但李準(zhǔn)和他的事跡在國內(nèi)至今湮沒無聞。"像這樣的例子還有很多。我們必須反思其中原因。"
80后90后海洋意識明顯落后于70后
為詳細(xì)了解青年國民當(dāng)下的海洋意識,課題組將海洋意識具體操作化為海洋國土意識、海洋環(huán)保意識、海洋資源意識、海洋科技意識、海洋政策意識與海洋安全意識6個方面。結(jié)果發(fā)現(xiàn),青年國民在海洋資源意識、海洋科技意識與海洋環(huán)保意識方面表現(xiàn)較好,而在海洋安全意識、海洋國土意識以及海洋政策意識方面表現(xiàn)相對薄弱。
在地域分布上,當(dāng)下青年國民海洋意識呈現(xiàn)東、中、西依次遞減的趨勢,沿海省份青年的海洋意識要明顯高于內(nèi)陸省份。在調(diào)查涉及到的31個省級行政區(qū)中,北京、上海兩地青年的海洋意識最高,湖南、云南、甘肅等省份青年的海洋意識則排在靠后位置。
對于身邊人海洋意識之薄弱,來自湖南省懷化市沅陵縣的舒標(biāo)治深有感觸。他坦言,自己所接觸到的海洋教育"不夠給力"。不論是中小學(xué)還是大學(xué),雖然教育內(nèi)容都會有一些與海洋有關(guān),但很不系統(tǒng)。而在社會教育方面,一是目前的教育方式比較生硬,二是內(nèi)容大多局限在知識方面,很難深入到人們的意識層面。
課題組還發(fā)現(xiàn),在年齡分布上,80后、90后年輕人的海洋意識,明顯落后于70后。
王佩云認(rèn)為,不管是70后還是60后、50后,這幾代人只要是涉及國家安危的事情,不論是發(fā)生在陸地還是海上,都會引起他們的強烈關(guān)注。例如上世紀(jì)70年代美國擅自將我國固有領(lǐng)土釣魚島的管轄權(quán)授予日本,還有1974年西沙保衛(wèi)戰(zhàn)等,都曾在國內(nèi)激起巨大反響。然而對于80后、90后,升學(xué)、就業(yè)、房子、車子等個人問題,太多地消耗了他們的注意力和精力。即使一些從事涉海工作的人,大多也僅僅關(guān)心與自己工作有關(guān)的事情,較少有人從國家安危、民族興亡的大局去關(guān)注海洋。"近海卻不識海的問題也越來越嚴(yán)重。"
70.4%青年國民力挺海洋意識教育進中小學(xué)課堂
如何才能提升國民特別是青年國民的海洋意識?
調(diào)查中,受訪青年給出了自己的建議--"參加與海洋有關(guān)的活動"獲選率最高(50.2%),"閱讀相關(guān)書籍報刊"排在第二位(48.5%),"進行一次海洋旅游"排在第三位(46.1%)。其他還有:"參觀展覽"(33.5%)、"走進涉海企業(yè)"(31.7%)、"聽講座"(27.6%)等。
新疆烏魯木齊市米東區(qū)陳興遠(yuǎn)煤礦80后技術(shù)員馬龍,是一名土生土長的新疆人。雖然長年居住在內(nèi)陸,但他對海洋充滿興趣。兩年前,他曾有一次見到大海的機會,但最終沒能成行,這讓他一直遺憾至今。馬龍告訴記者,在他的家鄉(xiāng),有很多人和他一樣,對海洋充滿了渴望卻了解不深。對于海洋意識宣傳教育,他的愿望很樸實,就是希望能有更多的講座、活動進社區(qū)、進校園。
胡燁亮是江南造船(集團)有限責(zé)任公司的一名設(shè)計員。他之所以會從事這份工作,很大程度上是因為他從小就迷上了《船艦知識》這本雜志。他不僅一直關(guān)注世界船艦技術(shù)的發(fā)展,更關(guān)注我國海上力量的建設(shè)。正是這個興趣,讓他在高考時選擇了哈爾濱工程大學(xué)的船舶與海洋工程專業(yè)。他用自己的親身經(jīng)歷表明,海洋意識的培養(yǎng)必須從小進行,而且應(yīng)該以興趣為主導(dǎo)。
"中國青年海洋意識調(diào)查"顧問、浙江海洋學(xué)院黨委副書記黃建鋼教授認(rèn)為,應(yīng)該用繪畫、音樂、詩歌、影視動漫等多種文化方式去普及海洋意識,要給青少年國民構(gòu)建一種海洋的存在,讓大多數(shù)人能接觸海洋,而非止于想象。"我們的電視臺有足球、戲曲頻道,為什么不開設(shè)一個海洋頻道呢?"
黃建鋼呼吁,我們必須要有一套好的海洋意識教材,按小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個層次,實現(xiàn)海洋意識教育的系統(tǒng)性和持續(xù)性。比如可以在小學(xué)進行普通層次的教育,在中學(xué)側(cè)重海洋歷史、地理方面的教育,在大學(xué)進行海洋科技、海洋戰(zhàn)略方面的教育。
調(diào)查中,70.4%的青年國民力挺海洋意識教育進中小學(xué)課堂。
在這種背景下,今年4月,國家海洋局宣傳教育中心、中國海洋石油總公司團委與中國青年報社聯(lián)合主辦,中國青年報社社會調(diào)查中心承辦了此次"中國青年海洋意識調(diào)查"。調(diào)查通過中國青年報紙報、愛調(diào)研網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、中青在線以及民意中國網(wǎng)等平臺進行,覆蓋除港澳臺地區(qū)外的全國31個省、自治區(qū)、直轄市,樣本全部為16~45周歲的青年。
16年來,我國青年國民海洋意識提升明顯,但仍存在短板
上一次針對全國青年海洋意識的調(diào)查要追溯到1998年。當(dāng)時,中國海洋石油報社與中國青年報社聯(lián)合開展了"中國青年藍(lán)色國土意識讀者調(diào)查"。與16年前相比,當(dāng)代青年的海洋意識已有明顯的提升。
以青年對我國藍(lán)色國土面積的了解程度為例,16年前的調(diào)查顯示,當(dāng)時知道我國除960萬平方公里國土外,還有300萬平方公里"藍(lán)色國土"的受訪者比例只有30.9%。而本次調(diào)查顯示,這一比例已達(dá)56.8%。16年間提升了近26個百分點,進步不可謂不大。
在16年前的調(diào)查中,認(rèn)為我國當(dāng)時國民海洋意識"強"和"弱"的青年受訪者比例分別為3.9%和49.6%。在本次調(diào)查中,這兩個數(shù)據(jù)則分別為20.9%和29.9%,認(rèn)為國民海洋意識"強"的上升了17個百分點,認(rèn)為"弱"的下降了19.7個百分點。
盡管如此,本次調(diào)查顯示,當(dāng)下我國青年海洋意識仍存在許多短板。
以海洋歷史觀為例,我國歷史上曾是海洋大國,有著"鄭和下西洋"、海上絲綢之路等許多涉海壯舉。然而此次調(diào)查顯示,明確知道海上絲綢之路起始于我國秦漢時期的受訪者不足三成(26.6%)。
對于與海洋有關(guān)的事件,只有"中日甲午海戰(zhàn)"(86.1%)、"鄭和下西洋"(83.4%)、"戚繼光抗倭"(78.3%)和"鄭成功收復(fù)臺灣"(77.8%)等被絕大多數(shù)青年受訪者了解。而"鑒真東渡日本"、"明清兩朝海禁""中國海軍在亞丁灣、索馬里海域護航"、"1947年中國收復(fù)南海諸島"、"1974年西沙之戰(zhàn)"等,則只有三成左右受訪者有所了解,個別事件甚至只有一成半的人"聽說過"。
對于這一狀況,"中國青年海洋意識調(diào)查"顧問、中國海洋石油報原總編輯王佩云并不感到意外。他直言,青年國民海洋歷史知識的匱乏,原因在于我國長以期來沒有重視海洋歷史知識的教育普及。海洋歷史研究在國內(nèi)長期處于冷門地位,國家投入少,研究力量薄弱。例如,南沙自古屬于中國,但將南沙作為一門學(xué)問來研究的學(xué)者卻主要集中在國外。國內(nèi)曾有人呼喚建立我國自己的"南沙學(xué)",至今應(yīng)者寥寥。
他批評,我們現(xiàn)在對海洋歷史的國民教育東鱗西爪,不僅不成氣候,連系統(tǒng)性都談不上。清朝末年,廣東水師提督李準(zhǔn)率師巡閱南海,連西方學(xué)者都佩服他在大清沒落之時,不但沒使中國在海上進一步退縮,反而朝著維護南海主權(quán)的正確方向邁出了勇敢一步。但李準(zhǔn)和他的事跡在國內(nèi)至今湮沒無聞。"像這樣的例子還有很多。我們必須反思其中原因。"
80后90后海洋意識明顯落后于70后
為詳細(xì)了解青年國民當(dāng)下的海洋意識,課題組將海洋意識具體操作化為海洋國土意識、海洋環(huán)保意識、海洋資源意識、海洋科技意識、海洋政策意識與海洋安全意識6個方面。結(jié)果發(fā)現(xiàn),青年國民在海洋資源意識、海洋科技意識與海洋環(huán)保意識方面表現(xiàn)較好,而在海洋安全意識、海洋國土意識以及海洋政策意識方面表現(xiàn)相對薄弱。
在地域分布上,當(dāng)下青年國民海洋意識呈現(xiàn)東、中、西依次遞減的趨勢,沿海省份青年的海洋意識要明顯高于內(nèi)陸省份。在調(diào)查涉及到的31個省級行政區(qū)中,北京、上海兩地青年的海洋意識最高,湖南、云南、甘肅等省份青年的海洋意識則排在靠后位置。
對于身邊人海洋意識之薄弱,來自湖南省懷化市沅陵縣的舒標(biāo)治深有感觸。他坦言,自己所接觸到的海洋教育"不夠給力"。不論是中小學(xué)還是大學(xué),雖然教育內(nèi)容都會有一些與海洋有關(guān),但很不系統(tǒng)。而在社會教育方面,一是目前的教育方式比較生硬,二是內(nèi)容大多局限在知識方面,很難深入到人們的意識層面。
課題組還發(fā)現(xiàn),在年齡分布上,80后、90后年輕人的海洋意識,明顯落后于70后。
王佩云認(rèn)為,不管是70后還是60后、50后,這幾代人只要是涉及國家安危的事情,不論是發(fā)生在陸地還是海上,都會引起他們的強烈關(guān)注。例如上世紀(jì)70年代美國擅自將我國固有領(lǐng)土釣魚島的管轄權(quán)授予日本,還有1974年西沙保衛(wèi)戰(zhàn)等,都曾在國內(nèi)激起巨大反響。然而對于80后、90后,升學(xué)、就業(yè)、房子、車子等個人問題,太多地消耗了他們的注意力和精力。即使一些從事涉海工作的人,大多也僅僅關(guān)心與自己工作有關(guān)的事情,較少有人從國家安危、民族興亡的大局去關(guān)注海洋。"近海卻不識海的問題也越來越嚴(yán)重。"
70.4%青年國民力挺海洋意識教育進中小學(xué)課堂
如何才能提升國民特別是青年國民的海洋意識?
調(diào)查中,受訪青年給出了自己的建議--"參加與海洋有關(guān)的活動"獲選率最高(50.2%),"閱讀相關(guān)書籍報刊"排在第二位(48.5%),"進行一次海洋旅游"排在第三位(46.1%)。其他還有:"參觀展覽"(33.5%)、"走進涉海企業(yè)"(31.7%)、"聽講座"(27.6%)等。
新疆烏魯木齊市米東區(qū)陳興遠(yuǎn)煤礦80后技術(shù)員馬龍,是一名土生土長的新疆人。雖然長年居住在內(nèi)陸,但他對海洋充滿興趣。兩年前,他曾有一次見到大海的機會,但最終沒能成行,這讓他一直遺憾至今。馬龍告訴記者,在他的家鄉(xiāng),有很多人和他一樣,對海洋充滿了渴望卻了解不深。對于海洋意識宣傳教育,他的愿望很樸實,就是希望能有更多的講座、活動進社區(qū)、進校園。
胡燁亮是江南造船(集團)有限責(zé)任公司的一名設(shè)計員。他之所以會從事這份工作,很大程度上是因為他從小就迷上了《船艦知識》這本雜志。他不僅一直關(guān)注世界船艦技術(shù)的發(fā)展,更關(guān)注我國海上力量的建設(shè)。正是這個興趣,讓他在高考時選擇了哈爾濱工程大學(xué)的船舶與海洋工程專業(yè)。他用自己的親身經(jīng)歷表明,海洋意識的培養(yǎng)必須從小進行,而且應(yīng)該以興趣為主導(dǎo)。
"中國青年海洋意識調(diào)查"顧問、浙江海洋學(xué)院黨委副書記黃建鋼教授認(rèn)為,應(yīng)該用繪畫、音樂、詩歌、影視動漫等多種文化方式去普及海洋意識,要給青少年國民構(gòu)建一種海洋的存在,讓大多數(shù)人能接觸海洋,而非止于想象。"我們的電視臺有足球、戲曲頻道,為什么不開設(shè)一個海洋頻道呢?"
黃建鋼呼吁,我們必須要有一套好的海洋意識教材,按小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個層次,實現(xiàn)海洋意識教育的系統(tǒng)性和持續(xù)性。比如可以在小學(xué)進行普通層次的教育,在中學(xué)側(cè)重海洋歷史、地理方面的教育,在大學(xué)進行海洋科技、海洋戰(zhàn)略方面的教育。
調(diào)查中,70.4%的青年國民力挺海洋意識教育進中小學(xué)課堂。