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深入學(xué)習(xí)2021年全國(guó)校園安全專項(xiàng)整頓會(huì)議精神有感
來(lái)源:羅老師 發(fā)布時(shí)間:2021年11月5日 點(diǎn)擊:842次
全國(guó)校園安全專項(xiàng)整頓會(huì)議10月22日以視頻形式召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神,增強(qiáng)"四個(gè)意識(shí)"、堅(jiān)定"四個(gè)自信"、做到"兩個(gè)維護(hù)",全面排查校園安全隱患,如期完成專項(xiàng)整頓任務(wù),切實(shí)維護(hù)師生健康、校園安全、社會(huì)穩(wěn)定。中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭中共中央政治局委員、中央政法委書記郭聲琨出席會(huì)議并講話。
孫春蘭指出:"校園安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的前提和保障。要精心組織校園安全專項(xiàng)整頓,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園全覆蓋、對(duì)各類校園安全隱患全覆蓋,突出抓好學(xué)校日常安全管理和安全教育、校園欺凌治理等重點(diǎn)任務(wù),著力解決涉校安全難點(diǎn)問(wèn)題,確保不發(fā)生重特大校園安全事件。各地區(qū)各部門要深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,落實(shí)責(zé)任分工,推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同配合,形成維護(hù)校園安全工作合力。"
郭聲琨強(qiáng)調(diào):"各級(jí)政法機(jī)關(guān)要深入學(xué)習(xí)貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署,把平安校園建設(shè)放在更高水平的平安中國(guó)建設(shè)大局中來(lái)謀劃推進(jìn),與各有關(guān)部門密切配合、綜合施策,扎實(shí)開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整頓,依法打擊違法犯罪,排查化解矛盾糾紛,優(yōu)化校園及周邊治安環(huán)境,健全校園安防體系,切實(shí)維護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全穩(wěn)定。"
校園安全事關(guān)廣大師生生命健康、事關(guān)億萬(wàn)家庭幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定。近年來(lái),通過(guò)教育體育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上,推動(dòng)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展,校園安全穩(wěn)定工作扎實(shí)推進(jìn)、整體提升。各地各校牢固樹(shù)立"安全第一"的思想,始終把安全穩(wěn)定工作放在重中之重的位置,狠抓各項(xiàng)安全管理制度建設(shè),狠抓安全隱患的排查和治理,強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)安全措施和安全責(zé)任落實(shí),較好地完成了各項(xiàng)安全工作管理目標(biāo),保證了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定。一是安全工作機(jī)制行之有效。各級(jí)黨委、政府,教育體育和有關(guān)部門,各級(jí)各類學(xué)校高度重視校園安全工作,在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善安全制度、實(shí)行全員管理、加大安全投入、強(qiáng)化監(jiān)督檢查方面都采取了一系列有效措施。綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、衛(wèi)健、應(yīng)急、水務(wù)、教育體育等部門齊抓共管,綜合治理校園及周邊環(huán)境的聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷健全完善。二是安全教育宣傳成效顯著。各級(jí)各類學(xué)校安全教育以"平安校園"、"和諧校園"、"安全活動(dòng)月"等創(chuàng)建、專題活動(dòng)為載體,以習(xí)近平總書記關(guān)于校園安全的重要論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宣傳教育的導(dǎo)向,把"嚴(yán)在經(jīng)常"與抓好"重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)"宣傳教育有機(jī)結(jié)合,不斷拓展宣傳教育的渠道、創(chuàng)新宣傳教育方式,開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng),取得了明顯成效。三是安全監(jiān)管體系更趨完善。各級(jí)各部門加大了監(jiān)督檢查力度,先后開(kāi)展學(xué)校安全拉網(wǎng)式排查、專項(xiàng)檢查、暗訪督查等活動(dòng),通過(guò)下發(fā)督查通報(bào),下達(dá)安全隱患督辦通知書,向相關(guān)政府遞交安全隱患提示函等形式,推動(dòng)了學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的進(jìn)一步發(fā)展,建立了較為完善的安全防范工作體系。四是校園"三防"等安防基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強(qiáng)。通過(guò)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的共同努力,中小學(xué)"護(hù)學(xué)崗"設(shè)置達(dá)標(biāo)率、中小學(xué)封閉化管理率、專職保安員配備率、一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控安裝聯(lián)網(wǎng)率不斷提高,"三防"建設(shè)逐年加強(qiáng),安防工作基礎(chǔ)不斷夯實(shí),校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力大幅度提升。應(yīng)當(dāng)說(shuō),校園安全總體形式持續(xù)向好,成績(jī)來(lái)之不易,這是各學(xué)校齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果,也是各級(jí)黨委政府、各相關(guān)部門大力支持學(xué)校安全工作的結(jié)果,更是各級(jí)各類教育體育行政部門和學(xué)校安全工作者盡職盡責(zé)、拼搏實(shí)干的結(jié)果。
然而,在取得顯著成績(jī)的同時(shí),我們也要清醒地看到,當(dāng)前全國(guó)學(xué)校安全穩(wěn)定工作還有很多矛盾和問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決,主要表現(xiàn)在十個(gè)方面:一是極少部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)麻痹大意、應(yīng)付檢查、重制度制定而輕制度落實(shí)、重質(zhì)量而輕安全的僥幸心理仍然存在,對(duì)校園安全發(fā)展存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深入,分析研判校園安全形勢(shì)措施少,探索解決問(wèn)題的方法上還有差距;二是一些學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生心理健康教育、對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化缺失,導(dǎo)致學(xué)生之間,暴力、傷害事件,心理問(wèn)題留守兒童墜樓等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;三是學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)和知識(shí)的宣傳教育缺乏系統(tǒng)性,實(shí)效性不高,以灌輸式、警告式居多,而諸如創(chuàng)設(shè)情景、湯濤體驗(yàn)式的宣傳教育不多,師生安全防范能力的培訓(xùn)演練缺乏實(shí)用性和長(zhǎng)效機(jī)制;四是學(xué)校周邊環(huán)境秩序不容樂(lè)觀,黑網(wǎng)吧接納未成年學(xué)生、小攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)、上下學(xué)校門口交通秩序混亂、山區(qū)學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛等問(wèn)題沒(méi)有得到徹底整治;五是極個(gè)別地方對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園安全監(jiān)管松懈,一些民辦幼兒園存在的違規(guī)車輛接送幼兒、設(shè)施安全隱患和安全管理漏洞長(zhǎng)期存在,得不到徹底整改;六是個(gè)別教師不能恪守教師職業(yè)道德,教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗魯,體罰和變相體罰、甚至猥褻、性侵學(xué)生的現(xiàn)象依然存在;七是部分學(xué)校安保工作措施落實(shí)不夠,配備的安保器械束之高閣,視頻監(jiān)控?zé)o人值守,學(xué)校無(wú)保安門衛(wèi)室,沒(méi)有配備專職保安或聘用的安保人員年齡偏大,形同虛設(shè);八是一些學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐配送工作操作不規(guī)范、工作不細(xì)致、責(zé)任心不強(qiáng),個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)無(wú)視教育體育局的三令五申,仍然我行我素、失職瀆職、安全漏洞百出,這是對(duì)校園安全工作的極大不負(fù)責(zé)任;九是學(xué)校食堂管理不規(guī)范,存在無(wú)證經(jīng)營(yíng),飯菜不留樣,衛(wèi)生狀況差、"六T"管理流于形式等問(wèn)題;十是信訪穩(wěn)定工作形式十分嚴(yán)峻,原民辦教師問(wèn)題、校園工程項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題、中小學(xué)退休教師要求房改問(wèn)題、臨聘人員勞務(wù)糾紛等問(wèn)題極易引發(fā)到州(市)、赴省、進(jìn)京上訪案件。
以上這些問(wèn)題的存在,折射出當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,必須引起各級(jí)學(xué)校的高度重視,不能有絲毫的松懈麻痹。為此,我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)以務(wù)實(shí)態(tài)度做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作。各級(jí)各類學(xué)校及有關(guān)部門要把專項(xiàng)整頓作為重要政治任務(wù),把專項(xiàng)整治與安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),作為做到"兩個(gè)維護(hù)"的直接檢驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn),切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要牢牢把握專項(xiàng)整頓工作的著力重點(diǎn),推動(dòng)校園安防體系建設(shè),強(qiáng)化校園安全日常管理,抓實(shí)校園安全教育,堅(jiān)決整治校園欺凌和涉校違法犯罪,防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn),營(yíng)造和諧有序的校園安全環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)整頓工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強(qiáng)化督促檢查,教育體育部門應(yīng)主動(dòng)與政法機(jī)關(guān)及有關(guān)部門密切協(xié)作,扎實(shí)開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整頓,要堅(jiān)持底線思維,開(kāi)展校園安全、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,做好涉校涉園矛盾糾紛排查化解,守牢風(fēng)險(xiǎn)防范主陣地。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,加強(qiáng)校園安防建設(shè)、校園警務(wù)室建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展未成年人保護(hù)、校園欺凌防治、"校園網(wǎng)貸"防范、法治宣傳教育等工作,織密校園安全防護(hù)網(wǎng)。要堅(jiān)持長(zhǎng)效常治,壓實(shí)平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,完善校地協(xié)同治理機(jī)制,加強(qiáng)校園及周邊治安問(wèn)題聯(lián)合排查和綜合整治,確保按時(shí)保質(zhì)完成專項(xiàng)整頓各項(xiàng)工作任務(wù),維護(hù)校園長(zhǎng)治久安。
此次專項(xiàng)整頓會(huì)議精神的學(xué)習(xí),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)建平安、和諧校園,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),廣大教育工作者和教師負(fù)有義不容辭的責(zé)任。我們一定要居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴,未雨綢繆、防微杜漸,以如臨大敵、如履薄冰的工作態(tài)度,以"釘釘子"的精神抓落實(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓落實(shí)、形成合力抓落實(shí),一手抓教育教學(xué)質(zhì)量提升,一手抓校園師生安全保障,堅(jiān)持安全第一的思想理念,切實(shí)維護(hù)師生安全、校園安寧、社會(huì)穩(wěn)定,確保萬(wàn)無(wú)一失,為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展,構(gòu)建和諧、平安校園全力以赴!
孫春蘭指出:"校園安全是學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的前提和保障。要精心組織校園安全專項(xiàng)整頓,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校和幼兒園全覆蓋、對(duì)各類校園安全隱患全覆蓋,突出抓好學(xué)校日常安全管理和安全教育、校園欺凌治理等重點(diǎn)任務(wù),著力解決涉校安全難點(diǎn)問(wèn)題,確保不發(fā)生重特大校園安全事件。各地區(qū)各部門要深入貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署,落實(shí)責(zé)任分工,推動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同配合,形成維護(hù)校園安全工作合力。"
郭聲琨強(qiáng)調(diào):"各級(jí)政法機(jī)關(guān)要深入學(xué)習(xí)貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署,把平安校園建設(shè)放在更高水平的平安中國(guó)建設(shè)大局中來(lái)謀劃推進(jìn),與各有關(guān)部門密切配合、綜合施策,扎實(shí)開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整頓,依法打擊違法犯罪,排查化解矛盾糾紛,優(yōu)化校園及周邊治安環(huán)境,健全校園安防體系,切實(shí)維護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全穩(wěn)定。"
校園安全事關(guān)廣大師生生命健康、事關(guān)億萬(wàn)家庭幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定。近年來(lái),通過(guò)教育體育系統(tǒng)廣大干部職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上,推動(dòng)了教育事業(yè)又好又快發(fā)展,校園安全穩(wěn)定工作扎實(shí)推進(jìn)、整體提升。各地各校牢固樹(shù)立"安全第一"的思想,始終把安全穩(wěn)定工作放在重中之重的位置,狠抓各項(xiàng)安全管理制度建設(shè),狠抓安全隱患的排查和治理,強(qiáng)力推進(jìn)各項(xiàng)安全措施和安全責(zé)任落實(shí),較好地完成了各項(xiàng)安全工作管理目標(biāo),保證了廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全和校園穩(wěn)定。一是安全工作機(jī)制行之有效。各級(jí)黨委、政府,教育體育和有關(guān)部門,各級(jí)各類學(xué)校高度重視校園安全工作,在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、完善安全制度、實(shí)行全員管理、加大安全投入、強(qiáng)化監(jiān)督檢查方面都采取了一系列有效措施。綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)管、交通、衛(wèi)健、應(yīng)急、水務(wù)、教育體育等部門齊抓共管,綜合治理校園及周邊環(huán)境的聯(lián)合協(xié)作機(jī)制不斷健全完善。二是安全教育宣傳成效顯著。各級(jí)各類學(xué)校安全教育以"平安校園"、"和諧校園"、"安全活動(dòng)月"等創(chuàng)建、專題活動(dòng)為載體,以習(xí)近平總書記關(guān)于校園安全的重要論述和社會(huì)主義核心價(jià)值觀為宣傳教育的導(dǎo)向,把"嚴(yán)在經(jīng)常"與抓好"重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)"宣傳教育有機(jī)結(jié)合,不斷拓展宣傳教育的渠道、創(chuàng)新宣傳教育方式,開(kāi)展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動(dòng),取得了明顯成效。三是安全監(jiān)管體系更趨完善。各級(jí)各部門加大了監(jiān)督檢查力度,先后開(kāi)展學(xué)校安全拉網(wǎng)式排查、專項(xiàng)檢查、暗訪督查等活動(dòng),通過(guò)下發(fā)督查通報(bào),下達(dá)安全隱患督辦通知書,向相關(guān)政府遞交安全隱患提示函等形式,推動(dòng)了學(xué)校安全工作長(zhǎng)效機(jī)制的進(jìn)一步發(fā)展,建立了較為完善的安全防范工作體系。四是校園"三防"等安防基礎(chǔ)設(shè)施明顯加強(qiáng)。通過(guò)各級(jí)教育行政部門和學(xué)校的共同努力,中小學(xué)"護(hù)學(xué)崗"設(shè)置達(dá)標(biāo)率、中小學(xué)封閉化管理率、專職保安員配備率、一鍵式報(bào)警和視頻監(jiān)控安裝聯(lián)網(wǎng)率不斷提高,"三防"建設(shè)逐年加強(qiáng),安防工作基礎(chǔ)不斷夯實(shí),校園安全風(fēng)險(xiǎn)防范能力大幅度提升。應(yīng)當(dāng)說(shuō),校園安全總體形式持續(xù)向好,成績(jī)來(lái)之不易,這是各學(xué)校齊心協(xié)力、共同奮斗的結(jié)果,也是各級(jí)黨委政府、各相關(guān)部門大力支持學(xué)校安全工作的結(jié)果,更是各級(jí)各類教育體育行政部門和學(xué)校安全工作者盡職盡責(zé)、拼搏實(shí)干的結(jié)果。
然而,在取得顯著成績(jī)的同時(shí),我們也要清醒地看到,當(dāng)前全國(guó)學(xué)校安全穩(wěn)定工作還有很多矛盾和問(wèn)題沒(méi)有得到徹底解決,主要表現(xiàn)在十個(gè)方面:一是極少部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)麻痹大意、應(yīng)付檢查、重制度制定而輕制度落實(shí)、重質(zhì)量而輕安全的僥幸心理仍然存在,對(duì)校園安全發(fā)展存在的問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠深入,分析研判校園安全形勢(shì)措施少,探索解決問(wèn)題的方法上還有差距;二是一些學(xué)校忽視對(duì)學(xué)生心理健康教育、對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化缺失,導(dǎo)致學(xué)生之間,暴力、傷害事件,心理問(wèn)題留守兒童墜樓等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;三是學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)和知識(shí)的宣傳教育缺乏系統(tǒng)性,實(shí)效性不高,以灌輸式、警告式居多,而諸如創(chuàng)設(shè)情景、湯濤體驗(yàn)式的宣傳教育不多,師生安全防范能力的培訓(xùn)演練缺乏實(shí)用性和長(zhǎng)效機(jī)制;四是學(xué)校周邊環(huán)境秩序不容樂(lè)觀,黑網(wǎng)吧接納未成年學(xué)生、小攤點(diǎn)占道經(jīng)營(yíng)、上下學(xué)校門口交通秩序混亂、山區(qū)學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛等問(wèn)題沒(méi)有得到徹底整治;五是極個(gè)別地方對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園安全監(jiān)管松懈,一些民辦幼兒園存在的違規(guī)車輛接送幼兒、設(shè)施安全隱患和安全管理漏洞長(zhǎng)期存在,得不到徹底整改;六是個(gè)別教師不能恪守教師職業(yè)道德,教育學(xué)生方法簡(jiǎn)單粗魯,體罰和變相體罰、甚至猥褻、性侵學(xué)生的現(xiàn)象依然存在;七是部分學(xué)校安保工作措施落實(shí)不夠,配備的安保器械束之高閣,視頻監(jiān)控?zé)o人值守,學(xué)校無(wú)保安門衛(wèi)室,沒(méi)有配備專職保安或聘用的安保人員年齡偏大,形同虛設(shè);八是一些學(xué)校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐配送工作操作不規(guī)范、工作不細(xì)致、責(zé)任心不強(qiáng),個(gè)別學(xué)校的校長(zhǎng)無(wú)視教育體育局的三令五申,仍然我行我素、失職瀆職、安全漏洞百出,這是對(duì)校園安全工作的極大不負(fù)責(zé)任;九是學(xué)校食堂管理不規(guī)范,存在無(wú)證經(jīng)營(yíng),飯菜不留樣,衛(wèi)生狀況差、"六T"管理流于形式等問(wèn)題;十是信訪穩(wěn)定工作形式十分嚴(yán)峻,原民辦教師問(wèn)題、校園工程項(xiàng)目建設(shè)問(wèn)題、中小學(xué)退休教師要求房改問(wèn)題、臨聘人員勞務(wù)糾紛等問(wèn)題極易引發(fā)到州(市)、赴省、進(jìn)京上訪案件。
以上這些問(wèn)題的存在,折射出當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定的形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,必須引起各級(jí)學(xué)校的高度重視,不能有絲毫的松懈麻痹。為此,我們要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)以務(wù)實(shí)態(tài)度做好當(dāng)前學(xué)校安全穩(wěn)定工作。各級(jí)各類學(xué)校及有關(guān)部門要把專項(xiàng)整頓作為重要政治任務(wù),把專項(xiàng)整治與安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),作為做到"兩個(gè)維護(hù)"的直接檢驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn),切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。要牢牢把握專項(xiàng)整頓工作的著力重點(diǎn),推動(dòng)校園安防體系建設(shè),強(qiáng)化校園安全日常管理,抓實(shí)校園安全教育,堅(jiān)決整治校園欺凌和涉校違法犯罪,防范化解意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn),營(yíng)造和諧有序的校園安全環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)專項(xiàng)整頓工作的組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任分工,加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),強(qiáng)化督促檢查,教育體育部門應(yīng)主動(dòng)與政法機(jī)關(guān)及有關(guān)部門密切協(xié)作,扎實(shí)開(kāi)展校園安全專項(xiàng)整頓,要堅(jiān)持底線思維,開(kāi)展校園安全、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,做好涉校涉園矛盾糾紛排查化解,守牢風(fēng)險(xiǎn)防范主陣地。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,加強(qiáng)校園安防建設(shè)、校園警務(wù)室建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展未成年人保護(hù)、校園欺凌防治、"校園網(wǎng)貸"防范、法治宣傳教育等工作,織密校園安全防護(hù)網(wǎng)。要堅(jiān)持長(zhǎng)效常治,壓實(shí)平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,完善校地協(xié)同治理機(jī)制,加強(qiáng)校園及周邊治安問(wèn)題聯(lián)合排查和綜合整治,確保按時(shí)保質(zhì)完成專項(xiàng)整頓各項(xiàng)工作任務(wù),維護(hù)校園長(zhǎng)治久安。
此次專項(xiàng)整頓會(huì)議精神的學(xué)習(xí),讓我深刻地認(rèn)識(shí)到:創(chuàng)建平安、和諧校園,保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),廣大教育工作者和教師負(fù)有義不容辭的責(zé)任。我們一定要居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴,未雨綢繆、防微杜漸,以如臨大敵、如履薄冰的工作態(tài)度,以"釘釘子"的精神抓落實(shí)、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓落實(shí)、形成合力抓落實(shí),一手抓教育教學(xué)質(zhì)量提升,一手抓校園師生安全保障,堅(jiān)持安全第一的思想理念,切實(shí)維護(hù)師生安全、校園安寧、社會(huì)穩(wěn)定,確保萬(wàn)無(wú)一失,為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的跨越發(fā)展,構(gòu)建和諧、平安校園全力以赴!