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云南首家“高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)基地”掛牌
來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)布時間:2014年7月15日 點擊:1403次
15日,中國西南地區(qū)首家"高校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)基地"于云南師范大學(xué)掛牌,并開班授課,提升創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師授課能力,以更好指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)正方興未艾。
四天的培訓(xùn)課上,來自云南、寧夏、四川等地的100余位從事畢業(yè)生就業(yè)工作的教師將接受創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)市場、新創(chuàng)企業(yè)課堂、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實務(wù)課程培訓(xùn),掌握最新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理念,以加今后更好指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
近年來,中國高等教育快速發(fā)展,高校畢業(yè)生迅猛增加,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。2013年,全國高校畢業(yè)生達699萬人,被戲稱為"史上就業(yè)最難年",今年這一數(shù)據(jù)超過700萬,就業(yè)壓力不減。在此情形下,教授和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成了各方共識。
"鼓勵創(chuàng)業(yè)是深化教育改革,落實創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的重要措施。"教育部就業(yè)指導(dǎo)中心副主任張繼棟介紹,2002年,教育部就在多所高校試點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2011年召開全國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗交流會,至今已是各個層面都推創(chuàng)業(yè)活動。
張繼棟稱,教育部就業(yè)指導(dǎo)中心已經(jīng)推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)、籌集創(chuàng)業(yè)基金、開展高校指導(dǎo)師培訓(xùn)等6個項目,指導(dǎo)、幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),其中2012年至今,開展創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)27期,培訓(xùn)教師近2000人。
在邊疆云南,該省2009年推出大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)"貸免扶補"政策,貸款額度已達單項10萬元人民幣;實施"云嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃",設(shè)立"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金",開展青年創(chuàng)業(yè)示范園創(chuàng)建活動,并給予重獎;要求高校將創(chuàng)業(yè)納入學(xué)校教學(xué)計劃,不少于32學(xué)時、2個學(xué)分。
"幾乎每天都有學(xué)生咨詢創(chuàng)業(yè)等有關(guān)知識,對創(chuàng)業(yè)知識十分渴望。"云南師范大學(xué)就業(yè)處處長唐瑛介紹,近幾年來,該校自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生逐年增加,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)愿望強烈。
今年剛從北師大研究生畢業(yè)的駱賢在學(xué)校期間就與朋友一起創(chuàng)建帝貝酒店,如今已經(jīng)在云南、貴州多地開店,雇員上百人,享受著創(chuàng)業(yè)豐收的喜悅。"自己創(chuàng)業(yè)不僅僅是自由,最重要的是可以實現(xiàn)理想和人生價值。"駱賢說,他正與"小伙伴"們?yōu)樽?quot;最有價值的文化體驗酒店品牌"努力。
在就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻的今天,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但可以緩解就業(yè)壓力,還能推動創(chuàng)新型國家發(fā)展。唐瑛認(rèn)為,社會需要客觀看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但各方可以出臺更多靈活、有效政策激勵,教師也有待提升創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平。
云南省政府總督學(xué)廖曉姍表示,應(yīng)大力推進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),積極落實鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,鼓勵各地和各高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地,加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和示范學(xué)校建設(shè),積極建立"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫",激勵大學(xué)生用于創(chuàng)新、勤于創(chuàng)業(yè)。
四天的培訓(xùn)課上,來自云南、寧夏、四川等地的100余位從事畢業(yè)生就業(yè)工作的教師將接受創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)市場、新創(chuàng)企業(yè)課堂、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)實務(wù)課程培訓(xùn),掌握最新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)理念,以加今后更好指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
近年來,中國高等教育快速發(fā)展,高校畢業(yè)生迅猛增加,就業(yè)形勢嚴(yán)峻。2013年,全國高校畢業(yè)生達699萬人,被戲稱為"史上就業(yè)最難年",今年這一數(shù)據(jù)超過700萬,就業(yè)壓力不減。在此情形下,教授和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成了各方共識。
"鼓勵創(chuàng)業(yè)是深化教育改革,落實創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的重要措施。"教育部就業(yè)指導(dǎo)中心副主任張繼棟介紹,2002年,教育部就在多所高校試點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,2011年召開全國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作經(jīng)驗交流會,至今已是各個層面都推創(chuàng)業(yè)活動。
張繼棟稱,教育部就業(yè)指導(dǎo)中心已經(jīng)推出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)、籌集創(chuàng)業(yè)基金、開展高校指導(dǎo)師培訓(xùn)等6個項目,指導(dǎo)、幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),其中2012年至今,開展創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)27期,培訓(xùn)教師近2000人。
在邊疆云南,該省2009年推出大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)"貸免扶補"政策,貸款額度已達單項10萬元人民幣;實施"云嶺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃",設(shè)立"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金",開展青年創(chuàng)業(yè)示范園創(chuàng)建活動,并給予重獎;要求高校將創(chuàng)業(yè)納入學(xué)校教學(xué)計劃,不少于32學(xué)時、2個學(xué)分。
"幾乎每天都有學(xué)生咨詢創(chuàng)業(yè)等有關(guān)知識,對創(chuàng)業(yè)知識十分渴望。"云南師范大學(xué)就業(yè)處處長唐瑛介紹,近幾年來,該校自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生逐年增加,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)愿望強烈。
今年剛從北師大研究生畢業(yè)的駱賢在學(xué)校期間就與朋友一起創(chuàng)建帝貝酒店,如今已經(jīng)在云南、貴州多地開店,雇員上百人,享受著創(chuàng)業(yè)豐收的喜悅。"自己創(chuàng)業(yè)不僅僅是自由,最重要的是可以實現(xiàn)理想和人生價值。"駱賢說,他正與"小伙伴"們?yōu)樽?quot;最有價值的文化體驗酒店品牌"努力。
在就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻的今天,鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不但可以緩解就業(yè)壓力,還能推動創(chuàng)新型國家發(fā)展。唐瑛認(rèn)為,社會需要客觀看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但各方可以出臺更多靈活、有效政策激勵,教師也有待提升創(chuàng)業(yè)教學(xué)水平。
云南省政府總督學(xué)廖曉姍表示,應(yīng)大力推進大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),積極落實鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策,鼓勵各地和各高校建設(shè)創(chuàng)業(yè)孵化基地,加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地和示范學(xué)校建設(shè),積極建立"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫",激勵大學(xué)生用于創(chuàng)新、勤于創(chuàng)業(yè)。