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傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 國(guó)學(xué)經(jīng)典走進(jìn)云南小學(xué)
來(lái)源：教育網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2014年4月14日 點(diǎn)擊：1692次
據(jù)新華社昆明電"桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家......"每天早晨，位于昆明西山腳下的昆明市西山區(qū)徐霞客中心學(xué)校內(nèi)，都會(huì)傳出一陣陣清朗的讀書(shū)聲。
從2010年底開(kāi)始，這所小學(xué)開(kāi)始設(shè)立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。"每天早上7時(shí)45分到8時(shí)左右，從一年級(jí)到六年級(jí)的孩子都參加。"學(xué)校校長(zhǎng)李躍忠說(shuō)，誦讀的篇目包括《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《詩(shī)經(jīng)》等。
除徐霞客中心學(xué)校外，香格里拉縣紅旗小學(xué)、師宗縣丹鳳小學(xué)、景洪市普文鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校都開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，云南省陸續(xù)有幾十所小學(xué)參與這項(xiàng)嘗試。
徐霞客中心學(xué)校四年級(jí)的小學(xué)生郭蓉告訴記者，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)背誦了《詩(shī)經(jīng)》里面的六篇文章。"誦讀這些古文，可以讓自己學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)到怎樣待人接物。"小姑娘還給記者舉例說(shuō)，"父母呼，應(yīng)勿緩。就是說(shuō)，父母長(zhǎng)輩在叫我們的時(shí)候，我們要趕快答應(yīng)。"
"通過(guò)這幾年的經(jīng)典誦讀，可以很明顯地感覺(jué)到孩子們言行舉止的變化，對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué)，都能夠非常謙遜禮貌。"語(yǔ)文教師楊騏菲說(shuō)，雖然其中的深層含義孩子們可能還不太明白，但是可以培養(yǎng)孩子們的興趣，形成一種自然語(yǔ)感。
李躍忠說(shuō)，我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常值得傳承。"學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，對(duì)低年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)可以識(shí)字、提高學(xué)習(xí)興趣，高年級(jí)的孩子們可以明道理、長(zhǎng)知識(shí)。"
由云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的《中國(guó)傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀》在2005年公開(kāi)出版，如今已經(jīng)發(fā)行1萬(wàn)多冊(cè)。主編王議祥是云南師范大學(xué)的退休教師，多年來(lái)致力于兒童國(guó)學(xué)教育。
王議祥告訴記者，在內(nèi)容的選擇上，除了體現(xiàn)文化、德育的思想，教材選用的文章都是比較淺顯易懂、朗朗上口的，這樣更易于孩子們理解。
"由于升學(xué)壓力，現(xiàn)在初中、高中還沒(méi)有開(kāi)設(shè)類似的課程。"王議祥說(shuō)，"希望有更多的學(xué)校參與到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來(lái)，傳統(tǒng)文化復(fù)興需要更多人的努力。"
從2010年底開(kāi)始，這所小學(xué)開(kāi)始設(shè)立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀。"每天早上7時(shí)45分到8時(shí)左右，從一年級(jí)到六年級(jí)的孩子都參加。"學(xué)校校長(zhǎng)李躍忠說(shuō)，誦讀的篇目包括《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《詩(shī)經(jīng)》等。
除徐霞客中心學(xué)校外，香格里拉縣紅旗小學(xué)、師宗縣丹鳳小學(xué)、景洪市普文鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校都開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程。據(jù)統(tǒng)計(jì)，云南省陸續(xù)有幾十所小學(xué)參與這項(xiàng)嘗試。
徐霞客中心學(xué)校四年級(jí)的小學(xué)生郭蓉告訴記者，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)背誦了《詩(shī)經(jīng)》里面的六篇文章。"誦讀這些古文，可以讓自己學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)到怎樣待人接物。"小姑娘還給記者舉例說(shuō)，"父母呼，應(yīng)勿緩。就是說(shuō)，父母長(zhǎng)輩在叫我們的時(shí)候，我們要趕快答應(yīng)。"
"通過(guò)這幾年的經(jīng)典誦讀，可以很明顯地感覺(jué)到孩子們言行舉止的變化，對(duì)老師、對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)同學(xué)，都能夠非常謙遜禮貌。"語(yǔ)文教師楊騏菲說(shuō)，雖然其中的深層含義孩子們可能還不太明白，但是可以培養(yǎng)孩子們的興趣，形成一種自然語(yǔ)感。
李躍忠說(shuō)，我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常值得傳承。"學(xué)校開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀，對(duì)低年級(jí)的孩子們來(lái)說(shuō)可以識(shí)字、提高學(xué)習(xí)興趣，高年級(jí)的孩子們可以明道理、長(zhǎng)知識(shí)。"
由云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的《中國(guó)傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀》在2005年公開(kāi)出版，如今已經(jīng)發(fā)行1萬(wàn)多冊(cè)。主編王議祥是云南師范大學(xué)的退休教師，多年來(lái)致力于兒童國(guó)學(xué)教育。
王議祥告訴記者，在內(nèi)容的選擇上，除了體現(xiàn)文化、德育的思想，教材選用的文章都是比較淺顯易懂、朗朗上口的，這樣更易于孩子們理解。
"由于升學(xué)壓力，現(xiàn)在初中、高中還沒(méi)有開(kāi)設(shè)類似的課程。"王議祥說(shuō)，"希望有更多的學(xué)校參與到國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中來(lái)，傳統(tǒng)文化復(fù)興需要更多人的努力。"
